Der Fachkräftemangel in den Gesundheits- und Pflegeberufen stellt für den Südtiroler Sanitätsbetrieb mittlerweile ein enormes Problem dar und führte unter anderem dazu, dass bestimmte Dienste reduziert, Abteilung wie jene der Inneren Medizin (Abteilung 3) im Krankenhaus Schlanders geschlossen und Betten nicht mehr belegt werden können. In den Fokus rund um die Diskussion über den Fachkräftemangel ist dabei auch die Ausbildung geraten. In Südtirol wird diese am Universitären Ausbildungszentrum für Gesundheitsberufe „Claudiana“ angeboten. Gerüchte über die Qualität der Ausbildung, die nur hinter vorgehaltener Hand und anonym geäußert wurden, scheinen nun durch eine Umfrage, die eigentlich nicht öffentlich zugänglich ist, bestätigt.

 

 

 

Besagte Studie wurde im Jahr 2021 von der Claudiana in Auftrag gegeben, durchgeführt wurde sie vom Institut für Sozialforschung und Demoskopie Apollis. Im Rahmen der Februar-Sitzung des Landtages, als über den Beschlussantrag des Team K zum Pflegepaket diskutiert wurde, brachte Landeshauptmann Arno Kompatscher diese Studie erstmals auf's Tapet. Maria Elisabeth Rieder, Landtagsabgeordnete des Team K, stellte daraufhin einen Antrag um Aushändigung der Studie bzw. um Einsicht in die Ergebnisse zur Evaluierung der Dienste. Erhalten hat die Team K-Abgeordnete lediglich die 16-seitige Zusammenfassung der Studie. Die Studie selbst ist in fünf verschiedene umfangreiche Berichte gegliedert.

 

 

„Ich verlange Einsicht in alle Berichte, denn die Zusammenfassung lässt nichts Gutes ahnen“, so Rieder. Und tatsächlich sind darin die verschiedenen Problemfelder deutlich benannt. So heißt es beispielsweise, dass die Bereitstellung einer hochwertigen Gesundheitsversorgung für Südtirol durch qualifiziertes Personal von vielen Faktoren abhängig sei. Die Claudiana als Südtiroler Ausbildungsstätte spiele dabei ein Schlüsselrolle. Ihre Aufgabe sei es, motivierte Studenten anzuziehen, sie in effizienter Weise auszubilden, qualifizierte Abgänger in ausreichender Zahl zu entlassen und dazu beizutragen, dass sie auf dem Südtiroler Arbeitsmarkt Fuß fassen. „Nicht allen Zielen wird die Claudiana dabei gerecht“, so das Fazit.

 

 

 

 

Die Claudiana habe im Vergleich zu anderen Hochschulen, vor allem zu Innsbruck, nicht überall gute Karten. Für Bozen würde nach Meinung der Studenten und Absolventen die zweisprachige Ausbildung sprechen, gleichzeitig sei dies auch einer der Hauptgründe, weshalb die Wahl auf Innsbruck fiele. Als Negativpunkte werden die Studienkosten sowie das Freizeit- und Kulturprogramm angegeben. Auch der Wunsch der Studierenden, außerhalb des Wohnortes auf eigenen Füßen zu stehen, spiele eine Rolle. Was die Frage nach der effizienten Ausbildung betrifft, so fällt die Analyse ernüchternd aus: „Die Frage nach der Bewertung der Studienwahl – als summativer Indikator für die Qualität der Claudiana – kann nicht zufrieden stellen. Zu hoch ist der Anteil jener, die angeben, sie würden nicht mehr in Bozen studieren.“

 

 

 

 

Minuspunkte haben dabei die Bereiche Ausgewogenheit des Studienplans, Abstimmung der Lehrveranstaltungen, Verhältnis von Theorie und Praxis erhalten, weiters die Organisation des Lehrveranstaltungsbetriebes und der Prüfungen sowie die mangelnde Vermittlung von Kompetenzen im Informatik- und Medienbereich. Als durchschnittlich bewertet wurde die Erreichbarkeit der Lehrkräfte und Tutoren, positiv bewertet wurde die fachliche Qualifikation der Lehrenden, die Infrastrukturen, die Vermittlung von Fachwissen und Sprachkompetenzen. Den Gründen für diese durchwachsene Bewertung ist das Umfrage-Institut in den Interviews nachgegangen, die mit den Studenten geführt wurden. Diese haben sich über die äußerst bzw. zu anspruchsvolle Ausbildung beklagt sowie über die mangelnde Betreuung der Studierenden – auch während der Praktika –, sie haben auf Mängel in der Kommunikation und in den Abläufen in der Verwaltung hingewiesen und gemeint, dass an der Claudiana insgesamt wenig „Hochschulfeeling“ durch das Fehlen eines echten Hochschulcampus herrsche. „In den Gesprächen mit Studierenden wird immer wieder darauf verwiesen, dass die Abbruchquote in den Lehrgängen hoch sei und dass dies auch auf die Leistungen der Claudiana zurückzuführen sei“, heißt es in der Zusammenfassung weiter. Auch der Beitrag der Claudiana in den konkreten Berufseinstieg sei laut Angaben der Studierenden gering, wobei vor allem eine adäquate Betreuung in den Praktikas bemängelt wird. Die Schlussfolgerung daraus lautet, dass dies eine vertane Chance sein könnte, um die Abgänger in Südtirol zu halten.

 

 

Neben der Auflistung der Problemfelder enthält die Zusammenfassung der Studie auch einen Ausblick, in dem mögliche Optimierungsfelder aufgezeigt werden. So zum Beispiel:

 

 

Eigentlich alles machbare Dinge. Trotzdem hat sich bis heute nicht viel geändert, oder wie Rieder meinte: „Diese Studie stammt aus dem Jahr 2021. Was hat man in der Zwischenzeit getan? Offensichtlich hat man noch keine Konsequenzen daraus gezogen, denn die Rückmeldungen seitens der Studenten sind immer noch die gleichen. Das ist eigentlich unglaublich!“