Nel dibatto in aula si è parlato soprattutto di apprendimento linguistico e della necessità di favorire la conoscenza della seconda lingua. Forse in eigener Sache vorrei però mettere in evidenza che si è trattato anche, e forse piuttosto, di un piccolo, e nel contempo grande, segno concreto, un significativo passo avanti nella direzione di una convivenza praticata e vissuta naturalmente e quotidianamente, di una sorta di futura (meglio imminente) buona pratica, in cui si prende atto della nostra realtà sfaccettata. Perché lo scambio di solito è proficuo e arricchisce. E in genere non ne consegue una perdita d'identità, anzi …! La scuola è anche luogo di crescita.