Mentre in Alto Adige il dibattito s’infiamma sul nuovo studio della Sovrintendenza scolastica di lingua italiana (a poco è valso l’invito a leggere “con cautela” i dati) si fanno largo iniziative concrete per imparare il tedesco. Nel caso specifico con un “gemellaggio” fra Trento e Bolzano.

Su iniziativa del Dipartimento della Conoscenza per la promozione della lingua tedesca, nell’alveo delle azioni previste dal Piano Trentino Trilingue, è stata infatti proposta una serie di incontri formativi nella lingua di Goethe rivolti agli studenti trentini su temi di importanza storica, culturale, politica e geografica legati in particolare modo al contesto locale. Così da accrescere non solo le competenze linguistiche in tedesco, come richiesto dalla legge provinciale, ma anche conoscere più approfonditamente il territorio regionale nei suoi diversi aspetti.

Gli incontri sono stati realizzati in collaborazione con la Volkshochschule Südtirol che opera da quasi cento anni nel campo dell’educazione permanente in Alto Adige, offrendo occasioni di apprendimento personale e professionale costantemente aggiornate.

L’idea è piaciuta a 15 istituti che hanno confermato la propria adesione per un totale di 36 incontri, che si svolgono nelle scuole interessate nel periodo da marzo a dicembre 2018. Tra i temi più gettonati: la storia del Tirolo, le tradizioni popolari del Tirolo, “Schwabenkinder” la migrazione dei bambini in Svevia e biografie di personaggi quali Andreas Hofer e l’imperatrice Maria Teresa.

Le scuole hanno potuto inserire gli interventi dei relatori all’interno delle loro attività curricolari in lingua tedesca, nel metodo CLIL (l’insegnamento di alcune discipline nella seconda lingua), in progetti interdisciplinari, oppure in attività facoltative di potenziamento linguistico.

Il primo dei 36 incontri si è svolto recentemente a Moena per 32 alunni delle classi terze di scuola secondaria di primo grado, tema dell’incontro: l'occupazione nazista nel Tirolo storico.