“Il Consiglio della Provincia autonoma di Bolzano incarica la Giunta provinciale di adottare come linea guida per le nuove infrastrutture scolastiche e ristrutturazione/risanamento degli attuali edifici scolastici la realizzazione di strutture scolastiche comuni per entrambi i gruppi linguistici”. Si conclude così il testo della mozione (25/13) depositata dal gruppo consiliare dei Verdi in Consiglio provinciale che dovrebbe essere discussa nell’assemblea oggi (12 febbraio) o comunque nei prossimi giorni. Il passo in realtà non è rivoluzionario. I comuni di Bressanone e Bolzano hanno infatti già deliberato in tal senso nell'ambito di loro competenza, quello cioè relativo agli asili e alle scuole elementari (mentre il Consiglio comunale di Merano, sollecitato allo stesso modo, ha rifiutato l’innovazione). Se però questa linea d’indirizzo venisse approvata e riconosciuta al massimo livello istituzionale è indubbio che la stagione delle divisioni formali - improntata alla cultura del “je mehr uns trennen, desto besser verstehen wir uns” - potrebbe considerarsi almeno in gran parte superata.

Brigitte Foppa, la prima firmataria della mozione, parla di una decisione ormai matura e di un “segnale da dare anche in armonia con lo spirito europeo”. Certo, non è improbabile che in Consiglio provinciale risuoneranno ancora motivazioni e prese di posizione improntate alla prudenza e al mantenimento di vecchie barriere. Il nuovo corso annunciato dalla Svp di Arno Kompatscher e Philipp Achammer lascia però intendere che nel partito di raccolta si stiano affermando istanze favorevoli a questo tipo di cambiamento. La via verso la costruzione di un Sudtirolo più aperto e incline a valorizzare effettive politiche d’integrazione – anche e soprattutto tra le sue storiche componenti linguistiche – non può essere intrapresa senza l’approntamento di spazi di socializzazione comuni.