La situazione non è nuova: è sempre stata questa ed è una delle cause delle incomprensioni tra i diversi gruppi linguistici. Ognuno racconta la sua storia, diversa da quella degli "altri". Conoscerle entrambe è la base per una convivenza costruttiva.

Gli italiani del Sudtirolo comunque ora possono mandare un segnale chiaro. O proseguono sulla strada della rielaborazione del passato
( percorso del resto appena iniziato) per una una civiltà matura con una storia consapevole oppure tornano a correre dietro ai miti del risorgimento enfatizzando storielle edulcorate tipo "libro cuore", dando in questo modo un calcio poderoso alla tanto professata convivenza.

I docenti possono liberamente scegliere quali libri utilizzare e con quale impostazione. Nelle direttive provinciali per le scuole italiane ladine e tedesche è raccomandata la storia locale. I libri di testo di storia italiani sono centinaia continuamente aggiornati e si può trovare di tutto. Si può tranquillamente chiedere alle case editrici di aggiungere dei contenuti o argomenti. Io auspico sempre che finalmente le aree pedagogiche tedesche italiane e ladine creino un libro di testo univoco per tutti magari trilingue. Cosa ci vuole?

als nächstes kommen die "arabischen" Zahlen dran, als kulturfremdes Element werden sie durch die geschichtlich großartigeren römischen Zahlen ersetzt ;-)