Matthias von Wenzl nimmt sich kein Blatt vor den Mund. Er drückt sich gewählt aus, ruhig und gelassen erläutert er seine Standpunkte. Einer ist dieser.

Es ist unheimlich wichtig, dass ein Lehrer seine Schüler motivieren kann. Der Unterricht sollte nicht nur aus Frontalunterricht bestehen. Es bringt wenig, wenn ein Lehrer stundenweise vor der Klasse steht und „labert” und der Schüler hat womöglich keine Ahnung, um was es geht. Dann ist es ein reines Gelerne, aber kein Verstehen. Wenn ich beispielsweise Jahreszahlen für den Geschichtsunterricht auswendig lerne, habe ich zwei Wochen nach dem Test wieder vergessen, wie das Geschehen zeitlich einzuordnen ist. Das ist schade.

Von Wenzl spricht von fleißigen Chinesen, die bei Pisa Bestnoten erzielen und sich dann selbst töten, der Oberschüler aus Innichen spricht von einer zu hohen Belastung auch hierzulande.

Wir haben sicher mehr Möglichkeiten als unsere Eltern damals, aber der Leistungsdruck ist höher als vor zwanzig Jahren, davon bin ich überzeugt. Ich glaube, es ist oft der Fall, dass wir jungen Menschen fast schon erschlagen werden von den vielen Möglichkeiten. Viele kommen auf eine 36-Stunden-Woche, die Hausaufgaben noch nicht mitgezählt. Wenn das Familienverhältnis dazu nicht stimmt, kann es ganz leicht zu einer Überlastung der Schüler kommen.

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