“È nello spirito degli uomini e delle donne che si debbono innalzare le difese della pace”: questo l’obiettivo sancito nell’atto costitutivo dell’UNESCO che si impegna a concretizzarlo attraverso la condivisione di conoscenze. Per sostenere gli obiettivi della organizzazione delle Nazioni Unite per l’educazione, la scienza e la cultura nel campo della scienza e dell’istruzione, sono state istituite più di 900 cattedre in tutto il mondo. Lunedì 24 ottobre all'Eurac di Bolzano, verrà presentata ufficialmente la prima cattedra UNESCO dell’Alto Adige.

La nuova cattedra UNESCO per anticipazione interdisciplinare e trasformazione globale-locale, istituita presso Eurac Research con il focus su ricerca e insegnamento, si occupa della cosiddetta “alfabetizzazione ai futuri”, affrontando questioni come le incertezze sociali da una prospettiva incentrata sul futuro. Inoltre la cattedra svolge anche un ruolo formativo, spiega Roland Benedikter di Eurac: “Ci interessa creare in Alto Adige un dibattito sul futuro, tra l’altro organizzando dei laboratori per esplorare i futuri possibili. Persone con percorsi formativi diversi, che svolgono professioni diverse e appartengono a varie generazioni possono dare un contributo attivo tramite lo scambio, la condivisione e la discussione”.

Anni di ricerca empirica attuata dalle cattedre UNESCO nei paesi scandinavi e in Sudafrica dimostrano come i modelli partecipativi possano avere un grande impatto. “È stato dimostrato che le persone, quando vengono coinvolte in processi partecipativi  – sempre nell’ambito delle loro competenze e del loro background –,  hanno una visione più positiva del futuro e sono in grado di affrontare meglio le crisi e i cambiamenti”, sottolinea Benedikter, che proprio in questo vede il potenziale della cattedra UNESCO per l’Alto Adige.